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근거
(2)시설유형별 특징
(3)시설유형별서비스내용
(4)요보호아동양육을 위한 사회적 보호체계도 Ⅰ. 일본의 아동복지
1. 역사와 제도
2. 아동복지 서비스 담당 기관
(1) 후생성
(2) 지방행정조직
(3) 아동복지 행정의 일선기관
3. 아동복
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따라 문제점을 파악하고 개선해야 한다.
참고문헌
- 아동복지론 <학지사 정옥분외 3명>
- 아동복지론 <양서원, 김성경, 김혜영, 최현미 공저 >
- 중앙아동 보호 전문기관 <http://korea1391.org/new_index/main/index.php> 1. 아동학대의 개념
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·일시보호(휴식) 서비스
·지지집단
·쉼터와 주택부조서비스 Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을 대상으로 제공할 수 있는 서비스
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하여튼 성적학대를 받은 아이는 과도한 수음, 성적지식의 풍부, 감정조절, 행동의 혼란가능성이 있으며 더 나아가 지능이 지체될 수 도 있다.
- 방조에 대한 징후발견 방법
방조는 아동학대의 가장 보편적인 현상이다. 방조당한 아동은 범죄아
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따라서 아동학대에 대한 사회적 개입은 가해자에 대한 법적인 제재와 치료프로그램, 피해자에 대한 원조서비스, 그리고 가족에 대한 지원에 이르기까지 일련의 대책들이 통합적으로 마련되어야 한다. 또한 이러한 개입의 방향은 가족원의 분
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따라서 학대행위자에 대한 의무적인 상담, 치료 및 교육 수강명령이 법적인 제도 안에서 이루어질 수 있도록 해야 함.
이렇듯 아동학대 피해아동의 최선의 이익을 도모하는 방향으로 사법제도가 개선된다면 피해아동에 대한 보다 안전하고
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따라서 학대행위자에 대한 의무적인 상담, 치료 및 교육 수강명령이 법적인 제도 안에서 이루어질 수 있도록 해야 함.
이렇듯 아동학대 피해아동의 최선의 이익을 도모하는 방향으로 사법제도가 개선된다면 피해아동에 대한 보다 안전하고
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학대가 무엇인지 어떻게 대처해야하는지 체계적으로 배워 무엇을 어떻게 해야 하는지 제대로 알아야한다. 앞에 수사절차를 언급했지만 그 보다 더 중요한 예방, 그리고 사건 처리 후 어떻게 관리해야 할 것인지도 생각해봐야한다. 그 본보기
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하여 그 아동보호전문기관이 학대가 일어나는 가정에 개입하여 가족기능을 지지하고 아동학대가 일어나는 상황을 호전시켜서 아동이 가정 내에서 그 보호자의 사랑과 관심 속에서 자랄 수 있도록 아동의 복지증진에 최우선의 관심을 가지도
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학대가 일어나는 초기에 발견 및 신고하여 심각한 아동학대로 발전하지 않도록 예방하게 되는 것이 2차적인 예방이라고 할 수 있다. 아동학대를 예방하기 위한 이 모든 활동에 있어서 정부와 민간기관이 함께 힘을 합쳐서 우리의 미래인 아동
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